المشرفة المقيمة ؟؟؟

[نورالفجرa]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي انا كنت مديرة لخمس سنوات في محو الاميه والعام على شهر 4 كلفوني اكون مشرفة مقيمة ولا شرحوا لنا كيف الاشراف ولا حتى اجتماع حتى يوضحوا لنا وللمديرة ايش راح يكون مهمتي بس انهم سلمونا ورقتين فيها الاوراق الي راح تكون في سجل المشرفة وانه علينا متابعة حضور حصص المعلمات

انا الي ابيه شرح مفصل لشغلي لان على هذا الوضع ماراح نتعاون انا والمديره انا ابي يكون بيننا تعاون كل وحده تعرف ايش شغلها احنا كذا محنا فاهمين شي

[معلمة سنعة]

راح أنزل لك الخطة المعتمدة للعمل بها في منطقة الرياض
وأعدتها مشرفة الشمال جزاها الله خير .. وان شاء الله تستفيدين منها


تصنيف مهام المشرفة المقيمة حسب الأهمية والتسلسل في التفيذ / شمال


1 – مهـــام إداريـــة : -

· الاحتفاظ بالتعاميم والتوجيهات والاجتماعات في سجلات تمكن من الرجوع لها والتأكد من اطلاع المعلمات عليها وذلك بالتوقيع عليها من قبلهن .
· تزويد المعلمات وخاصة المستجدات بالأهداف العامة والخاصة والوسائل والتجارب المعينة التي يجب تنفيذها خلال العام وكذلك قائمة بأسماء المراجع التي تخدم المادة .
· متابعة توزيع المعلمات للمقررات الدراسية على أسابيع وأشهر السنة الدراسية مستعينة في ذلك بما يرد لمراكز تعليم الكبيرات من تعاميم .
· توزيع الفصول بما يتفق مع مصلحة العمل مع مراعاة الكفايات والخبرات .
· متابعة النقص في الكتب المدرسية وإبلاغ الإدارة لرفع الملاحظات لجهات الاختصاص .

2 – تطويـــر أداء المعلمـــات : -

· متابعة المعلمات من خلال الزيارات الصفية والأعمال التحريرية للمعلمة والدارسات وفق جدول مرسوم لمنع تراكم الأعمال .
· وضع الخطط والإشراف على الدروس التطبيقية لتحقيق التدرب والتطوير للمعلمات .
· متابعة المعلمات ذوات الأداء الضعيف والعمل على الارتقاء بهن والرفع بذلك لإدارة تعليم الكبيرات .
· عقد الاجتماعات مع المعلمات لمناقشة التوجيهات وإبلاغها وكيفية متابعة تنفيذها .
· تشجيع المعلمات على الإطلاع وتزويدهن بأسماء الكتب والمراجع التي تخدم المعلمة تربويًا وعلميًا .

3 – مستوى الدارســـات : -

· التعرف على مستوى الدارسات ووضع الخطط لدروس التقوية ورعاية الدارسات الموهوبات والرفع بما تجد لديهن من مواهب إلى جهات الاختصاص .
· الإشراف على عملية التقويم المستمر من خلال متابعة دفاتر وسجلات المعلمات وتشخيص مواطن الضعف واقتراح طرق المعالجة .

4 – متـــابعة الأنشـــطة : -

· متابعة الأنشطة المنهجية واللامنهجية .

5 – تقويـــم أداء المعلمات : -

· الإشتراك مع مديرة مركز تعليم الكبيرات في تقييم كفاءة المعلمات بعد تدارس بنود تقييم الأداء الوظيفي وخصوصًا في حالة تدني المستوى .
·رفع تقارير دورية على مستوى الأداء والتحصيل لجهة الاختصاص .

قائمة بمفردات حقيبة المشرفة المقيمة التابعة لمكتب التربية والتعليم / شمال


1. دليل آلية تطبيق تجربة المشرفة المقيمة بمراكز تعليم الكبيرات وما يتضمنه من استمارات واستبانات .

2. نموذج الخطة السنوية للمشرفة المقيمة .

3. أهداف وسياسات التعليم في المملكة .

4. أهداف المواد الدراسية .

5. خصائص النمو للكبيرات .

6. منهج مكافحة الأمية وتعليم الكبيرات المطور ذو ثلاث سنوات .

7. توزيع المقررات .

8. المراجع والكتب التربوية .

9. دليل المعلمة لتقويم المهارات ويتضمن سجل لجنة التوجيه والإرشاد .

10. نماذج من تحضير الدروس .

11. الدورات والأنشطة المقترح تنفيذها لتطوير أداء المعلمات .


الله يوفقك يارب والجميع

[نورالفجرa]

مشكورة اختي معلمة سنعة الله يسعدك

[mnory]

يعطيك العافية سنوعة
وفيتي وكفيتي

[mnory]

http://www.wtb28.com/showthread.php?t=879&highlight=%C7%E1%E3%D4%D1%DD%C9+%C7%E1%E3%DE%ED%E3 %C9

[أنتم و الزمن علي]

للأسف لم تطبق هذه النقاط ماعدا تقييم المعلمة !
فالمشرفة من مهامها مساعدة المعلمة خاصة المستجدات و نحن معلمات اللغة الغنجليزية نعتبر الأجدد في تعليم الكبيرات فيجب اطلاعنا على الطرق و الأدوات الحسية و المعنوية لفائدتنا و رفع مستوانا و تعزيزنا أيضا ! لكن للأسف المشرفة المقيمة مشروع شبه فاشل بسبب سوء التطبيق و تمحور عملها على تقييم المعلمة فقط !

[معلمة سنعة]

من خلال الحضور اليومي يجب أن يكون للمشرفة المقيمة تأثير في تطوير اداء المعلمة من خلال القراءات الموجهة ( تقرأ وتفيد زميلاتها المعلمات بما قرأت فيما يخص مناهجهم وتدريسهم وما يستفيدون منهم كالوسائل مثلاُ أو طرق من طرق التحضير الحديثة ) وكذلك إعطاء دورات للمعلمات من خلال ( حضورها لدورة وتعود للمدرسة وتقدمها لزميلاتها )



المشرفة المقيمة نموذج متكامل ومشروع رائع لو طبق كما يجب


هناك مراكز في بعض المناطق توجد فيها مشرفات رائعات ماشاء الله



بالتوفيق للجميع يارب


على العموم هناك من المؤكد استمارة نقد للمشروع في منطقتكم أو لمشرفاتكم لتحسين مهاراتهم اختي معلمة اللغة الانجليزية

[اميره بصمتي]

شكرًا لك على التوضيح الاكثر من رائع لذا لابد ان يقع الاختيار على الأكفاء ولا يكون اختيارا عشوئيا حتى تتحقق الاهداف المرجوة من هذا العمل. الرائع من الملاحظ ان الهوة وجهت للجميع لمن ترغب سواء كانت على دراسه ام لم تكن مع تمنياتي للجميع التوفيق والتثبيت العاجل

[الهمم العليا]

جزاك الله خير معلمة سنعة
وأنا هذا العام تم ترشيحي مشرفة مقيمة ولكن ترددت
هل أبقى كماأنا معلمة أو أوافق مشرفة مقيمة
من سبق وكانت مشرفة مقيمة تقنعني وتفيدني
وتذكر لنا ماهي سلبيات وإيجابيات العمل كامشرفة مقيمة ؟؟

[معلمة سنعة]

الهمم العليا ..
الله يوفقك ويكتب لك الخير يارب

كونك رشحتِ مشرفة مقيمة فذلك شئ جميل وأكيد تستحقينة

وهي تجربة ممتعة ومفيدة بكل المقاييس

رأيت مجموعة زميلات كيف غيرت شخصياتهن وأصبح الحصول على دورات وإعطاءها للمعلمات دافع رائع لتجديد معلوماتهن وتحفيزهن أصبحن مدربات ومشرفات ماشاء الله

لكل تجربة سلبيات وعوائق لكن الايجابيات والنواحي الجمالية قد تكون أكثر وتستحق التجربة

بالتوفيق يارب

[نورالفجرa]

مشكورين اخواتي
اخي معلمة سنعه المشكلة انهم يكلفونا ولا يوجهونا ويشرحون لنا عملنا لاني انا لما اتكلم مع المعلمات عن دفاتر التحضير واني راح ادخل عليهم حصص للتوجيه تتدخل المديرة وتقول مو بس انتي انا راح ادخل معك ولما المعلمات يسالوني عن اي شي يخص التدريس تزعل وتقول ليه منتوا شايفيني يعني بسراحه مافي تعاون ولافي توضيح للمديرة والمشرفة عن اعمالهم مع اننا تقريبا نفس العمل
بسراحه المشرفة المقيمة مشروع فاشل

[أنتم و الزمن علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أنتم و الزمن علي http://www.wtb28.com/heware/buttons/viewpost.gif (http://www.wtb28.com/showthread.php?p=193170#post193170)للأسف لم تطبق هذه النقاط ماعدا تقييم المعلمة !
فالمشرفة من مهامها مساعدة المعلمة خاصة المستجدات و نحن معلمات اللغة الإنجليزية نعتبر الأجدد في تعليم الكبيرات فيجب اطلاعنا على الطرق و الأدوات الحسية و المعنوية لفائدتنا و رفع مستوانا و تعزيزنا أيضا ! لكن للأسف المشرفة المقيمة مشروع شبه فاشل بسبب سوء التطبيق و تمحور عملها على تقييم المعلمة فقط !

[أنتم و الزمن علي]

:(
عفواً .... تكررت المشاركة بالخطأ !!

[ام الفراشات]

تم ترشيحي لاكون مشرفه مقيمه وانا مترددة وابي مشورتكم

[صفاء السماء]

راح أنزل لك الخطة المعتمدة للعمل بها في منطقة الرياض
وأعدتها مشرفة الشمال جزاها الله خير .. وان شاء الله تستفيدين منها


تصنيف مهام المشرفة المقيمة حسب الأهمية والتسلسل في التفيذ / شمال

1 – مهـــام إداريـــة : -

· الاحتفاظ بالتعاميم والتوجيهات والاجتماعات في سجلات تمكن من الرجوع لها والتأكد من اطلاع المعلمات عليها وذلك بالتوقيع عليها من قبلهن .
· تزويد المعلمات وخاصة المستجدات بالأهداف العامة والخاصة والوسائل والتجارب المعينة التي يجب تنفيذها خلال العام وكذلك قائمة بأسماء المراجع التي تخدم المادة .
· متابعة توزيع المعلمات للمقررات الدراسية على أسابيع وأشهر السنة الدراسية مستعينة في ذلك بما يرد لمراكز تعليم الكبيرات من تعاميم .
· توزيع الفصول بما يتفق مع مصلحة العمل مع مراعاة الكفايات والخبرات .
· متابعة النقص في الكتب المدرسية وإبلاغ الإدارة لرفع الملاحظات لجهات الاختصاص .

2 – تطويـــر أداء المعلمـــات : -

· متابعة المعلمات من خلال الزيارات الصفية والأعمال التحريرية للمعلمة والدارسات وفق جدول مرسوم لمنع تراكم الأعمال .
· وضع الخطط والإشراف على الدروس التطبيقية لتحقيق التدرب والتطوير للمعلمات .
· متابعة المعلمات ذوات الأداء الضعيف والعمل على الارتقاء بهن والرفع بذلك لإدارة تعليم الكبيرات .
· عقد الاجتماعات مع المعلمات لمناقشة التوجيهات وإبلاغها وكيفية متابعة تنفيذها .
· تشجيع المعلمات على الإطلاع وتزويدهن بأسماء الكتب والمراجع التي تخدم المعلمة تربويًا وعلميًا .

3 – مستوى الدارســـات : -

· التعرف على مستوى الدارسات ووضع الخطط لدروس التقوية ورعاية الدارسات الموهوبات والرفع بما تجد لديهن من مواهب إلى جهات الاختصاص .
· الإشراف على عملية التقويم المستمر من خلال متابعة دفاتر وسجلات المعلمات وتشخيص مواطن الضعف واقتراح طرق المعالجة .

4 – متـــابعة الأنشـــطة : -

· متابعة الأنشطة المنهجية واللامنهجية .

5 – تقويـــم أداء المعلمات : -

· الإشتراك مع مديرة مركز تعليم الكبيرات في تقييم كفاءة المعلمات بعد تدارس بنود تقييم الأداء الوظيفي وخصوصًا في حالة تدني المستوى .
·رفع تقارير دورية على مستوى الأداء والتحصيل لجهة الاختصاص .

قائمة بمفردات حقيبة المشرفة المقيمة التابعة لمكتب التربية والتعليم / شمال


1. دليل آلية تطبيق تجربة المشرفة المقيمة بمراكز تعليم الكبيرات وما يتضمنه من استمارات واستبانات .

2. نموذج الخطة السنوية للمشرفة المقيمة .

3. أهداف وسياسات التعليم في المملكة .

4. أهداف المواد الدراسية .

5. خصائص النمو للكبيرات .

6. منهج مكافحة الأمية وتعليم الكبيرات المطور ذو ثلاث سنوات .

7. توزيع المقررات .

8. المراجع والكتب التربوية .

9. دليل المعلمة لتقويم المهارات ويتضمن سجل لجنة التوجيه والإرشاد .

10. نماذج من تحضير الدروس .

11. الدورات والأنشطة المقترح تنفيذها لتطوير أداء المعلمات .


الله يوفقك يارب والجميع



طيب وش دور المديرة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الهمم العليا]

الهمم العليا ..
الله يوفقك ويكتب لك الخير يارب

كونك رشحتِ مشرفة مقيمة فذلك شئ جميل وأكيد تستحقينة

وهي تجربة ممتعة ومفيدة بكل المقاييس

رأيت مجموعة زميلات كيف غيرت شخصياتهن وأصبح الحصول على دورات وإعطاءها للمعلمات دافع رائع لتجديد معلوماتهن وتحفيزهن أصبحن مدربات ومشرفات ماشاء الله

لكل تجربة سلبيات وعوائق لكن الايجابيات والنواحي الجمالية قد تكون أكثر وتستحق التجربة

بالتوفيق يارب


جزاك الله خير معلمة سنعة على الإقناع والتوضيح
بارك الله في عمرك ورزقك الفردوس الأعلى بغير حساب
إن شاء الله أستخير وأتوكل على الله
والله ولي التوفيق

[اسيف]

السلام عليكم
جزاك الله خير الجزاء
بس كيف احصل الحقيبه الخاصة بالمشرفه

[بنت الصعاب]

مدري ليه مايحطون مشرفه مقيمه في الصباح رغم ان معلمات الصباح كثير والمديره يادوب تلحق في متابعة الاعمال ودورها الاشرافي اكبر
على عكس مديرة المساء اعمالها قليله بالنسبه لمديرة الصباح ومع ذلك يوفرون مشرفه مقيمه رغم قلة المعلمات ,,,,لكن اشك انا واعوذ بالله من كلمة انا ان المشرفات الرسميات يرفضن الدوام المسائي لذلك تضع الادارة المشرفه المقيمه لتحل محل المشرفه الفنيه

[آم خآلد]

لابدان يتم اجتماع المشرفه بالمشرفات المقيمات ومديرات المراكز وشرح مهام كل منكن
لان المشرفه المقيمه مشرفه كذلك على مديرة المركز وتتابع سجلاتها

[الشموخ المسعودي]

تم ترشيحي مشرفة مقيمة

واضيف لي تدريس انجليزي 3حصص في الاسبوع

هل اقبل بتدريس الانجليزي وأنا اصلا مدرسة لغة عربية ؟؟؟

[الشموخ المسعودي]

تم ترشيحي مشرفة مقيمة

واضيف لي تدريس انجليزي

3 حصص في الاسبوع

مع إني معلمة لغة عربية!!!

هل هناك تحضير لمادة الانجليزي وهل أقبل بتدريس الانجليزي؟؟؟

[بييبرس]

من مميزات المشرفة المقيمة انها ماتمسك حصص ولا مناوبه ولابد يعطونك اوراق فيها مهامك و الميزات التى تخصك

[بييبرس]

الحوافز والمميزات الممنوحة للمشرفة المقيمة :
1 ـ مراعاة قرب مكان مراكز تعليم الكبيرات من سكنها .
2 ـ مكافأتها معنوياً بخطاب شكر من قبل إدارة تعليم الكبيرات لها عند حصولها على تقرير ممتاز لعامين متتالين .
3 ـ تامين ما تحتاج إلية من مذكرات ، وأسماء مراجع وكتب تتم الاستعانة بها في مجال العمل .
4 ـ إعفاؤها من المناوبة اليومية وحصص الاحتياط وتعامل معاملة المعلمات في التمتع بالإجازات المختلفة .
5 ـ يتم تفريغها لعملها تفريغا كليا .
:

[بطبوت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
بالنسبة ياخت معلمة سنعه حبيت اوضح ان اختيار المشرفة المقيمة لم توضع له شروط اوكفاءات علمية حيث تم وضع معلمات من حملت الثانوية العامة ليس لهن بطرق التدريس الا ماتم ممارسته في سنوات الخدمةمع الدارسات حتى يدهشني منهن حاصلات على دورات حاسب الالي لمدة 6شهور وماتعرف تنشى جدول اوتصميم من انتاجها حتى التعامل مع برنامج معارف ليس لهن دراية فية ولا خبرةبالله كيف بإستطاعتهم النهوض بطرق التدريس ومستجداته مع تزامن الحياة التعليمية والتطور المنشود في المناهج التعليمية وكل هذا في ناحية ونهاية العام الدراسي تحضر المشرف وتضع التقيم اما العام السابق او على كلام المديرة والمشرفة المقيمة ماهذا التخبط العشوائي يامعلمات الغة الانجليزية ممن تريدوا يطوركم من هؤلاء العينات بالله هل من مجيب يجيب علي يا اخت معلمة سنعة مع احترامي لجميع الزميلات ولاكن على قولة المثل (لكل جواد صهوه)

[نورالفجرa]

الشموخ السعودي المفروض يفرغونك لعملك ومايسلمونك حصص
اختي بيبرس كل الي ذكرتيه ماطبقوه عندنا ماعدا رقم 5
المشكلة اني لما اروح للمشرفات واقولهم ان المديرة تدخل في شغلي لدرجة ان المعلمات يتحاشون انهم يسالوني عن اي شي يخص التدريس يقولون لي تفاهمي مع مديرتك
المفروض يسوون لنا اجتماع ويوضحون عمل المدييرة وعمل المشرفة ولا بعد غيابي واخلاء طرفي المديرة هي المسؤله عنه
المشرفة المقيمة مسماها (وكيله او مساعده ) للمديرة
المشرفة عملها يختلف كثيرا عن المشرفة المقيمة
لكن مااقول الا الله يعدي السنة هذي على خير

[بنت البلاد]

اللغه الانجليزية


لم ندرسها في مركزنا


والبنات قد تخرجوا


يقولون مافيه معلمات انجليزي




اصلا مايبون يعيينون

[معلمة سنعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بطبوت http://www.wtb28.com/heware/buttons/viewpost.gif (http://www.wtb28.com/showthread.php?p=196426#post196426)السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
بالنسبة ياخت معلمة سنعه حبيت اوضح ان اختيار المشرفة المقيمة لم توضع له شروط اوكفاءات علمية حيث تم وضع معلمات من حملت الثانوية العامة ليس لهن بطرق التدريس الا ماتم ممارسته في سنوات الخدمةمع الدارسات حتى يدهشني منهن حاصلات على دورات حاسب الالي لمدة 6شهور وماتعرف تنشى جدول اوتصميم من انتاجها حتى التعامل مع برنامج معارف ليس لهن دراية فية ولا خبرةبالله كيف بإستطاعتهم النهوض بطرق التدريس ومستجداته مع تزامن الحياة التعليمية والتطور المنشود في المناهج التعليمية وكل هذا في ناحية ونهاية العام الدراسي تحضر المشرف وتضع التقيم اما العام السابق او على كلام المديرة والمشرفة المقيمة ماهذا التخبط العشوائي يامعلمات الغة الانجليزية ممن تريدوا يطوركم من هؤلاء العينات بالله هل من مجيب يجيب علي يا اخت معلمة سنعة مع احترامي لجميع الزميلات ولاكن على قولة المثل (لكل جواد صهوه)


ليس كل معلمات الثانوي متقنات للحاسب ولمادتهن العلمية
وكذلك ليست كل معلمات البكالوريوس والدبلوم متقنات للحاسب ولمادتهن العلمية ..




العمل إتقان وخبرة + مؤهل


وهذا وجدته لدى الكثير من معلمات الثانوية فعطاءهن لا غبار علية


ولست في موقع تقييم لهن بل بصماتهن في الميدان الصباحي والمسائي من تشهد لهن بذلك


من قدم الأجيال المختلفة في مدارسنا معلمات ثانوية عامة


الأهم أن بعض التخصصات الحيوية والهامة تحتاج للمؤهل والتخصص كعلم النفس والتربية الخاصة والخدمة الاجتماعية ..


أما تعليم الكبيرات الابتدائي فلا فرق في عطاء المعلمة في المؤهل سوى مادة اللغة الانجليزية


شكراً لك

[الهمم العليا]

وفقك الله معلمة سنعة وبارك الله في جهودك
لكي مني كل الشكر والتقدير

[بييبرس]

السلام عليكم
المفروض يعدل برنامج المشرفة المقيمة ,لابد يحذفوا منه المهام الادارية التي تخص المديرة ماعدا مدرسة مافيها مديرة وتزاول المشرفة المقيمة اساليب الاشراف وامداد المعلمات بكل مايحتاجون لنجاح العملية التعليمية والتربوية
حتى لايكون هناك تصادم بين المديرة والمشرفة المقيمة