منتهى الذووق
03-29-2012, 11:30 PM
كيف تجعلين طفلك يحب القران الكريم
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQRQbD8-Wji2chfomBHxpcckz13AwVQZiHGUzIWbtiC5asopnquZ2KgkA (http://www.google.com.sa/imgres?imgurl=http://uaesm.maktoob.com/up/uploads/24ebce25d0.jpg&imgrefurl=http://uaesm.maktoob.com/vb/uae325372/&usg=__9Jc3C0BenA8OEp5OD-y8plNi3F0=&h=320&w=300&sz=66&hl=ar&start=8&zoom=1&tbnid=GLdHfABpyjeUlM:&tbnh=118&tbnw=111&ei=gcN0T5PcEKLd4QS10biRDg&prev=/search%3Fq%3D%25D8%25B7%25D9%2581%25D9%2584%2B%25D 9%258A%25D9%2582%25D8%25B1%25D8%25A3%2B%25D8%25A7% 25D9%2584%25D9%2582%25D8%25B1%25D8%25A2%25D9%2586% 26hl%3Dar%26safe%3Dactive%26biw%3D1366%26bih%3D615 %26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1)
* استمعي للقران وهو جنين .. او رضيع
* أقرئي القرآن امامه (غريزة التقليد )
ان قرائتك للقران امامه او معه يحفز بل ويحبب القرآن للطفل بخلاف ما لو امرتيه بذلك وهو لا يراك تفعلين ذلك. ويكون الامر أكمل ما لو اجتمع الام والاب مع الابناء للقراءة ولو لفترة قصيرة.
* اهديه مصحفا خاص به
ان اهدائك مصحفا خاصا لطفلك يلاقي تجاوبا مع حب التملك لديه. وان كانت هذه الغريزة تظهر جليا مع علاقة الطفل بألعابه فهي ايضا موجودة مع ما تهديه اياه. اجعليه اذا مرتبطا بالمصحف الخاص به يقرأه و يقلبه متى شاء.
* اجعلي يوم ختمه للقران يوم حفل(الارتباط الشرطي)
هذه الفكرة تربط الطفل بالقرآن من خلال ربطه بشيء محبب لديه لا يتكرر الا بختمه لجزء معين من القرآن. فلتكن حفلة صغيرة يحتفل بها بالطفل تقدم له هدية بسيطة لانه وفى بالشرط . هذه الفكرة تحفز الطالب وتشجع غيره لانهاء ما اتفق على انجازه.
* قصي له قصص القرآن الكريم
يحب الطفل القصص بشكل كبير فقصي عليه قصص القرآن بمفردات واسلوب يتناسب مع فهم ومدركات الطفل. وينبغي ان يقتصر القصص على ما ورد في النص القرآني ليرتبط الطفل بالقرآن ولتكن ختام القصة قراءة لنص القرآن ليتم الارتباط ولتنمي مفردات الطفل خصوصا المفردات القرآنية.
* أعدي له مسابقات مسلية من قصار السور (لمن هم في سن 5 او اكثر)
هذه المسابقة تكون بينه وبين اخوته او بينه وبين نفسه.
كأسئلة واجوبة متناسبة مع مستواه.
فمثلا يمكن للام ان تسأل ابنها عن :
فصلين من فصول السنة ذكرا في سورة قريش؟ ج الشتاء و الصيف
او اذكر الحيوانات المذكورة في جزء عم او في سور معينه ؟
* اربطي له عناصر البيئة بآيات القران
من هذه المفردات: الماء/السماء/الارض /الشمس / القمر/ الليل/ النهار/ النخل/ العنب/ العنكبوت/ وغيرها.
يمكنك استخدام الفهرس او ان تطلبي منه البحث عن اية تتحدث عن السماء مثلا وهكذا
* مسابقة اين توجد هذه الكلمة
فالطفل يكون مولعا بزيادة قاموسه اللفظي. فهو يبدأ بنطق كلمة واحدة
ثم يحاول في تركيب الجمل من كلمتين او ثلاث فلتكوني معينة له في زيادة قاموسه اللفظي و تنشيط ذاكرة الطفل بحفظ قصار السور
والبحث عن مفردة معينة من خلال ذاكرته. كأن تسأليه اين توجد كلمة الناس او الفلق وغيرها.
* اجعلي القرآن رفيقه في كل مكان
يمكنك تطبيق هذه الفكرة بأن تجعلي جزء عم في حقيبته مثلا. فهذا يريحه ويربطه بالقرآن خصوصا في حالات التوتر والخوف فانه يحس بالامن ما دام معه القرآن على أن تيعلم آداب التعامل مع المصحف.
* ادفعيه لحلقة المسجد
هذه الفكرة مهمة وهي تمني لدى الطفل مهارات القراءة والتجويد اضافة الى المنافسة.
* اهتمي بأسئلته حول القرآن.
احرصي على اجابة أسئلته بشكل مبسط وميسر بما يتناسب مع فهمه ولعلك ان تسردي له بعضا من القصص لتسهيل ذلك.
* وفري له معاجم اللغة المبسطة (10 سنوات وما فوق)
وهذا يثري ويجيب على مفردات الام والطفل. مثل معجم مختار الصحاح والمفدات للاصفهاني وغيرها.
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQA6Uh8va7iLipI-azCt8rqhFV98dz64oZ_IM-nYxO7MtCskFkpMA
* وفري له مكتبة للتفسير الميسر(كتب ،اشرطة،اقراص)
ينبغي ان يكون التفسير ميسرا وسهلا مثل تفسير الجلالين او شريط جزء عم مع التفسير. كما ينبغي ان يراعى الترتيب التالي لمعرفة شرح الايات بدءا بالقرآن نفسه ثم مرورا بالمفردات اللغوية والمعاجم وانتهاءا بكتب التفسير. وهذا الترتيب هدفه عدم حرمان الطفل من التعامل مباشرة مع القرآن بدل من الاتكال الدائم الى اراء المفسرين واختلافاتهم.
* اربطيه باهل العلم والمعرفة
ملازمة الطفل للعلماء يكسر عنده حاجز الخوف والخجل فيستطيع الطفل السؤال والمناقشة بنفسه وبذلك يستفيد الطفل ويتعلم وكم من عالم خرج الى الامة بهذه الطريقة.
* ربط المنهج الدراسي بالقرآن الكريم
ينبغي للأم والمعلم ان يربطا المقررات الدراسية المختلفة بالقرآن الكريم كربط الرياضيات بآيات الميراث و الزكاة وربط علوم الاحياء بما يناسبها من ايات القرآن الكريم وبقية المقررات بنفس الطريقة.
* ربط المفردات والاحداث اليومية بالقرآن الكريم
فان اسرف نذكره بالآيات الناهية عن الاسراف واذا فعل اي فعل يتنافى مع تعاليم القرآن نذكره بما في القرآن من ارشادات وقصص تبين الحكم في كل ذلك.
*****
كيف نستفيد من هذه الافكار:
اكتبي جميع الافكار في صفحة واحدة
قسميها حسب تطبيقها (سهولتها وامكانية تطبيقها) واستمري عليها
التزمي بثلاث افكار ثم قيمي الطفل وانقليها لغيرك لتعم الفائدة
انتقلي بين الافكار مع تغير مستوى الطفل
اخيرا الدعاء الدعاء لإخراج جيل قراني مرتبط بالقرآن تربية وسلوكا علما وعملا
http://i3.makcdn.com/wp-content/blogs.dir/63271/files//2009/06/d8a7d984d982d8b1d8a2d986d8a7d984d983d8b1d98ad985-300x238.jpg (http://i3.makcdn.com/wp-content/blogs.dir/63271/files//2009/06/d8a7d984d982d8b1d8a2d986d8a7d984d983d8b1d98ad985.j pg)
منقوووووول
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQRQbD8-Wji2chfomBHxpcckz13AwVQZiHGUzIWbtiC5asopnquZ2KgkA (http://www.google.com.sa/imgres?imgurl=http://uaesm.maktoob.com/up/uploads/24ebce25d0.jpg&imgrefurl=http://uaesm.maktoob.com/vb/uae325372/&usg=__9Jc3C0BenA8OEp5OD-y8plNi3F0=&h=320&w=300&sz=66&hl=ar&start=8&zoom=1&tbnid=GLdHfABpyjeUlM:&tbnh=118&tbnw=111&ei=gcN0T5PcEKLd4QS10biRDg&prev=/search%3Fq%3D%25D8%25B7%25D9%2581%25D9%2584%2B%25D 9%258A%25D9%2582%25D8%25B1%25D8%25A3%2B%25D8%25A7% 25D9%2584%25D9%2582%25D8%25B1%25D8%25A2%25D9%2586% 26hl%3Dar%26safe%3Dactive%26biw%3D1366%26bih%3D615 %26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1)
* استمعي للقران وهو جنين .. او رضيع
* أقرئي القرآن امامه (غريزة التقليد )
ان قرائتك للقران امامه او معه يحفز بل ويحبب القرآن للطفل بخلاف ما لو امرتيه بذلك وهو لا يراك تفعلين ذلك. ويكون الامر أكمل ما لو اجتمع الام والاب مع الابناء للقراءة ولو لفترة قصيرة.
* اهديه مصحفا خاص به
ان اهدائك مصحفا خاصا لطفلك يلاقي تجاوبا مع حب التملك لديه. وان كانت هذه الغريزة تظهر جليا مع علاقة الطفل بألعابه فهي ايضا موجودة مع ما تهديه اياه. اجعليه اذا مرتبطا بالمصحف الخاص به يقرأه و يقلبه متى شاء.
* اجعلي يوم ختمه للقران يوم حفل(الارتباط الشرطي)
هذه الفكرة تربط الطفل بالقرآن من خلال ربطه بشيء محبب لديه لا يتكرر الا بختمه لجزء معين من القرآن. فلتكن حفلة صغيرة يحتفل بها بالطفل تقدم له هدية بسيطة لانه وفى بالشرط . هذه الفكرة تحفز الطالب وتشجع غيره لانهاء ما اتفق على انجازه.
* قصي له قصص القرآن الكريم
يحب الطفل القصص بشكل كبير فقصي عليه قصص القرآن بمفردات واسلوب يتناسب مع فهم ومدركات الطفل. وينبغي ان يقتصر القصص على ما ورد في النص القرآني ليرتبط الطفل بالقرآن ولتكن ختام القصة قراءة لنص القرآن ليتم الارتباط ولتنمي مفردات الطفل خصوصا المفردات القرآنية.
* أعدي له مسابقات مسلية من قصار السور (لمن هم في سن 5 او اكثر)
هذه المسابقة تكون بينه وبين اخوته او بينه وبين نفسه.
كأسئلة واجوبة متناسبة مع مستواه.
فمثلا يمكن للام ان تسأل ابنها عن :
فصلين من فصول السنة ذكرا في سورة قريش؟ ج الشتاء و الصيف
او اذكر الحيوانات المذكورة في جزء عم او في سور معينه ؟
* اربطي له عناصر البيئة بآيات القران
من هذه المفردات: الماء/السماء/الارض /الشمس / القمر/ الليل/ النهار/ النخل/ العنب/ العنكبوت/ وغيرها.
يمكنك استخدام الفهرس او ان تطلبي منه البحث عن اية تتحدث عن السماء مثلا وهكذا
* مسابقة اين توجد هذه الكلمة
فالطفل يكون مولعا بزيادة قاموسه اللفظي. فهو يبدأ بنطق كلمة واحدة
ثم يحاول في تركيب الجمل من كلمتين او ثلاث فلتكوني معينة له في زيادة قاموسه اللفظي و تنشيط ذاكرة الطفل بحفظ قصار السور
والبحث عن مفردة معينة من خلال ذاكرته. كأن تسأليه اين توجد كلمة الناس او الفلق وغيرها.
* اجعلي القرآن رفيقه في كل مكان
يمكنك تطبيق هذه الفكرة بأن تجعلي جزء عم في حقيبته مثلا. فهذا يريحه ويربطه بالقرآن خصوصا في حالات التوتر والخوف فانه يحس بالامن ما دام معه القرآن على أن تيعلم آداب التعامل مع المصحف.
* ادفعيه لحلقة المسجد
هذه الفكرة مهمة وهي تمني لدى الطفل مهارات القراءة والتجويد اضافة الى المنافسة.
* اهتمي بأسئلته حول القرآن.
احرصي على اجابة أسئلته بشكل مبسط وميسر بما يتناسب مع فهمه ولعلك ان تسردي له بعضا من القصص لتسهيل ذلك.
* وفري له معاجم اللغة المبسطة (10 سنوات وما فوق)
وهذا يثري ويجيب على مفردات الام والطفل. مثل معجم مختار الصحاح والمفدات للاصفهاني وغيرها.
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQA6Uh8va7iLipI-azCt8rqhFV98dz64oZ_IM-nYxO7MtCskFkpMA
* وفري له مكتبة للتفسير الميسر(كتب ،اشرطة،اقراص)
ينبغي ان يكون التفسير ميسرا وسهلا مثل تفسير الجلالين او شريط جزء عم مع التفسير. كما ينبغي ان يراعى الترتيب التالي لمعرفة شرح الايات بدءا بالقرآن نفسه ثم مرورا بالمفردات اللغوية والمعاجم وانتهاءا بكتب التفسير. وهذا الترتيب هدفه عدم حرمان الطفل من التعامل مباشرة مع القرآن بدل من الاتكال الدائم الى اراء المفسرين واختلافاتهم.
* اربطيه باهل العلم والمعرفة
ملازمة الطفل للعلماء يكسر عنده حاجز الخوف والخجل فيستطيع الطفل السؤال والمناقشة بنفسه وبذلك يستفيد الطفل ويتعلم وكم من عالم خرج الى الامة بهذه الطريقة.
* ربط المنهج الدراسي بالقرآن الكريم
ينبغي للأم والمعلم ان يربطا المقررات الدراسية المختلفة بالقرآن الكريم كربط الرياضيات بآيات الميراث و الزكاة وربط علوم الاحياء بما يناسبها من ايات القرآن الكريم وبقية المقررات بنفس الطريقة.
* ربط المفردات والاحداث اليومية بالقرآن الكريم
فان اسرف نذكره بالآيات الناهية عن الاسراف واذا فعل اي فعل يتنافى مع تعاليم القرآن نذكره بما في القرآن من ارشادات وقصص تبين الحكم في كل ذلك.
*****
كيف نستفيد من هذه الافكار:
اكتبي جميع الافكار في صفحة واحدة
قسميها حسب تطبيقها (سهولتها وامكانية تطبيقها) واستمري عليها
التزمي بثلاث افكار ثم قيمي الطفل وانقليها لغيرك لتعم الفائدة
انتقلي بين الافكار مع تغير مستوى الطفل
اخيرا الدعاء الدعاء لإخراج جيل قراني مرتبط بالقرآن تربية وسلوكا علما وعملا
http://i3.makcdn.com/wp-content/blogs.dir/63271/files//2009/06/d8a7d984d982d8b1d8a2d986d8a7d984d983d8b1d98ad985-300x238.jpg (http://i3.makcdn.com/wp-content/blogs.dir/63271/files//2009/06/d8a7d984d982d8b1d8a2d986d8a7d984d983d8b1d98ad985.j pg)
منقوووووول