صدى الصمت 2
05-21-2011, 10:00 PM
ينبغي لمعلمة فصول محو الامية القيام بالمهام التالية
1-أن تكون متمكنة من المادة ومصدراً رئيسا للمعلومات
2- أن تتمتع بالصبر و الحلم والأناة وضبط النفس
3- أن تكون مثقفه ثقافة واسعة تجعلها قادرة على فهم وتعليم مادتها وإظهار العلاقة والترابط بين أجزائها .
4- أن تضع خطة زمنية لمادتها وتقوم بتحديد الأهداف العامة للمادة والأهداف الخاصة للدرس.
5 - أن تكون ماهرة في اختيار الوسائل التعليمة المناسبة .
6- أن تكون مطلعه على كل جديد في ميدان التربية والتعليم.
7- أن تكون مرشده لدارساتها.
8- أن تعد درسها إعدادا كاملا يشمل الأهداف والأساليب والنشاط.
-9أن تهتم بالطرق الحديثة في التدريس .
10- أن تراعي الفروق الفردية بين دارستها
11- أن تهتم بالتشجيع للدارسة المجدة والأخذ بيد الدارسة المقصرة.
12- أن تكون ناجحة في ضبط الصف وإدارتها وتسيير أمورها.
13- أن تحسن استغلال الحصة لتغطية المقرر الدراسي .
14- أن تستغل المناسبات في غرس المبادئ وتكوين الاتجاهات .
- 15-أن تكون متقبله للأفكار الجديدة وتحترم وجهات النظر المختلفة .
16- أن تهيئ المناخ النفسي و الصحي في الفصل والمدرسة بصفة عامة تساعد الدارسة على تحقيق نمو ممكن وبلوغ المستوى المطلوب من التوافق النفسي والتحصيل الدراسي.
17- أن تكون داعمة العلاقة بين البيت والمركز عن طريق المشاركة الفاعلة.
18- أن تتمتع بفهم كامل للأسس النفسية للتعلم وتشمل ذلك أسس التعلم الجيد ونظريات التعلم المختلفة وتطبيقاتها في مجال التدريس.
19- أن تصمم خطط تدريس المقررات.
20- أن تصمم خطط الدروس اليومية.
21- أن تنفذ النشاطات المختلفة .
22- أن تشارك بالرأي والعمل في اجتماعات مجالس المراكز.
23- أن تساهم في علاج مشكلة التأخر الدراسي في المواد المدرسية.
- 24أن تعزز جانب السلوك الإيجابي عند الدارسات.
25- أن تبذر في الدارسة بذور العلم وحبه والرغبة في التجريب والابتكار والإبداع.
26- أن تعالج المواقف اليومية الطارئة داخل الفصل الدراسي.
27- أن تتمثل مع دارساتها حال الأخت ، والصديقة
28- أن تتحلى بالبشاشة وأن توجد الفواصل المنشطة التي تخفف حدة الموقف التعليمي.
29- أن تكون حريصة لي إقامة علاقات ودية مع زميلاتها
تقبلوا محبيتي لكن وأرجو أن ينال الموضوع إعجابكن
1-أن تكون متمكنة من المادة ومصدراً رئيسا للمعلومات
2- أن تتمتع بالصبر و الحلم والأناة وضبط النفس
3- أن تكون مثقفه ثقافة واسعة تجعلها قادرة على فهم وتعليم مادتها وإظهار العلاقة والترابط بين أجزائها .
4- أن تضع خطة زمنية لمادتها وتقوم بتحديد الأهداف العامة للمادة والأهداف الخاصة للدرس.
5 - أن تكون ماهرة في اختيار الوسائل التعليمة المناسبة .
6- أن تكون مطلعه على كل جديد في ميدان التربية والتعليم.
7- أن تكون مرشده لدارساتها.
8- أن تعد درسها إعدادا كاملا يشمل الأهداف والأساليب والنشاط.
-9أن تهتم بالطرق الحديثة في التدريس .
10- أن تراعي الفروق الفردية بين دارستها
11- أن تهتم بالتشجيع للدارسة المجدة والأخذ بيد الدارسة المقصرة.
12- أن تكون ناجحة في ضبط الصف وإدارتها وتسيير أمورها.
13- أن تحسن استغلال الحصة لتغطية المقرر الدراسي .
14- أن تستغل المناسبات في غرس المبادئ وتكوين الاتجاهات .
- 15-أن تكون متقبله للأفكار الجديدة وتحترم وجهات النظر المختلفة .
16- أن تهيئ المناخ النفسي و الصحي في الفصل والمدرسة بصفة عامة تساعد الدارسة على تحقيق نمو ممكن وبلوغ المستوى المطلوب من التوافق النفسي والتحصيل الدراسي.
17- أن تكون داعمة العلاقة بين البيت والمركز عن طريق المشاركة الفاعلة.
18- أن تتمتع بفهم كامل للأسس النفسية للتعلم وتشمل ذلك أسس التعلم الجيد ونظريات التعلم المختلفة وتطبيقاتها في مجال التدريس.
19- أن تصمم خطط تدريس المقررات.
20- أن تصمم خطط الدروس اليومية.
21- أن تنفذ النشاطات المختلفة .
22- أن تشارك بالرأي والعمل في اجتماعات مجالس المراكز.
23- أن تساهم في علاج مشكلة التأخر الدراسي في المواد المدرسية.
- 24أن تعزز جانب السلوك الإيجابي عند الدارسات.
25- أن تبذر في الدارسة بذور العلم وحبه والرغبة في التجريب والابتكار والإبداع.
26- أن تعالج المواقف اليومية الطارئة داخل الفصل الدراسي.
27- أن تتمثل مع دارساتها حال الأخت ، والصديقة
28- أن تتحلى بالبشاشة وأن توجد الفواصل المنشطة التي تخفف حدة الموقف التعليمي.
29- أن تكون حريصة لي إقامة علاقات ودية مع زميلاتها
تقبلوا محبيتي لكن وأرجو أن ينال الموضوع إعجابكن