الى كل معلمة شاطره وذربه

بنات الله يوفقكم كيف اشرح قراءة ثاني قصدي وش اكتب لهم على السبوره اكتب الافكار والكلمات الصعبه والا لا ياربي قسم مدبر فيهم شي كنت ادرس اولى
تكفوووون بنات تكفووون الله يوفقكم

شوفي ياقلبي انا أقسم السبوره 3 اقسام
قسم اكتب فيه المفردات الصعبه ..بالكثير 3 فقط
والقسم الثاني الافكار ..3 على حسب الدرس ومعلوماته
والثالث الظواهر القرائيه يعني القواعد وغيرها من لام شمسيه او قمريه وحلو لو تحطين الكلمات على بطاقات مثل ورق الطابع الملون وبعد ماتقراءها الدارسه وتجاوب ايش نوع الظاهره القرائيه فيها تثبتيها على السبوره وتكتبين جنبها اجابة الدارسه
وتحت الواجب..
استخدمي الالوان اثناء الكتابه والهدف الديني يكون مكتووووب فوووق في السبوره على اليمين او اليسار بين قوسين مثل قال الله تعالى(((................))))
لاتشيلين هم جربت اول وثاني طلع ثاني عندي اسسسسسسسسسسسهل
دعوااااااااااااااتك واي سؤال انا بالخدمه

أثابك الله الجنة أختي
منك نستفيد

قرآءة ثاني .. لأنها قطع طويله .. ( على حسب مستوى داارساتك.. ).
إذا مستواااهم متوسط حاولي تقسمين القطع على حصتين مثلأً..
أطلبي منهن ترقيم الأسطر بحيث تكون بداااية الكلمه سطر ..( وهذا يساعدك
في التقويم بالنسبه للضعيفات..كأن تقولي من تقرأ السطر الرابع ..وأيضاً ربط بمادة الرياضيات.. ).
ثم أطلبي منهن القرآءة الصامته لمدة دقااائق تحددينها ( ..أيضاًعلى حسب
مستواااهم ) .. تطلبين منهن إقفال الكتب ثم تناقشينهن فيما قرأنه..وذلك بطرح
أسئله شامله على الجزئيه التي حددتيها مسبقاًً..تقرأين النص قرآءة نموذجيه
ثم القرآءة الفرديه بدءً بالمجيدات ..كل دارسه تقرأ جزئيه .. حاولي تستخرجين
منها الظواااهر اللغويه .. مثل المد وأنواع اللام وغيرها مع شرح الجزئيه
وإستخرااج المفردات الصعبه وذلك بتبسيطها في أمثله من الواقع..
بالنسبه للأفكار أرى إن ثاني تكفيهم الفكره الرئيسية للنص ..؟؟!!
إستخدمي داااائماً وسيلة الجيوب وذلك لتوضيح المدود ..أتمنى أكون أفدتك
ولو بغيتي شيء أنا بالخدمه ..دعوااااتك ..وتقبلي ودي..

سكن قلبي ملكة الحروف الله يسعدكن يااارب دعيت لكن من قلبي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوار الياسمين

سكن قلبي ملكة الحروف الله يسعدكن يااارب دعيت لكن من قلبي

---

جزاك الله خير واستجاب دعائك:more12:
بشرينا كيفك مع ثاني :36_1_33::36_1_33: