تدريس الغير عربيات في مدارس تعليم الكبيرات موضوع جاد للنقاش الهادف .......

أخواني أخواتي مادعاني لكتابة الموضوع

هو التأمل في تقليص الأمية في المملكة العربية السعودية نحتاج خطوات جادة وحازمة وقوية في ذلك ......
صدر تعميم ينص على إمكانية قبول الغير عربيات المتقنات للغة العربية بشرط وجود 3 سعوديات
وهذا ما عمل به لدينا سواءً من العام أو من هذي السنة
لكن عدد السعوديات حقيقةً في هذه الأحياء جداً قليل الأغلبية أجانب
هناك إقتراح مفيد نتمنى أن يؤخذبه ويكون محل إهتمام ....
نحنُ لسنا بحاجة هذا التعميم بقدرحاجتنا للبحث الحقيقي عن أماكن تواجد الأميين بين الأحياء خاصة الأحياء الشعبية هنا نجد الأمي السعودي البسيط
نعم هذا هو التوجه الصحيح

لذلك ننادي بقفل المراكز نهائياً خاصةً بالأحياء التي يكثر بها تواجد غير السعوديين
صدقوني مافيه أي فائدة من تدريسهم أهم فئتين
1) فئة متقنة للغة العربية تماماً
2) فئة غير متمكنين من اللغة العربية وكلامهم كله تكسير
حتى لو سويينا اختبار لهم لتحديد مدى إتقانهم للغة العربية المتقنات للغة أغلبهم ملتحقين بدور تحفيظ القران
:- مالهدف من تدريسهم ؟؟
هل الشهادة راح تفيدهم في مستقبلهم لا أعتقد لأن لا قبول لهم في المرحلة المتوسطة
هل تعليم القواعد والرياضيات والعلوم يفيدهم بشيء
والقراءة والقران متمكنات منها خاصةً من تتقن اللغة
مالهدف بالله قولوا

عزيزتي
نظاماً إذا كانت الدارسة الغير سعودية لا تتكلم اللغة العربية أو لا تجيدها فمن حق مديرة المركز رقض تسجيلها
لأن الفئة المستهدفة من الأمية هن الدارسات السعوديات من سن 11.3 إلى 45 سنة
ولا يحق قبول من يقل عمرها عن 11سنة وثلاث أشهر أما قبول الدارسة الأكبر من 45 فهي وأن لم تكن من المستهدفين فأنها تقبل لكونها مواطنة
ولكن هناك من يسجل رغبة منه في زيادة العدد غير مبالين بما ستعانيه المعلمة مع هذه الفئة
الله المستعان

مالهدف بالله قولوا ..
انا مالومكم لانهم بكثـرة وتحديداً في جدهـ الي شافتـة عيني في الاحيـاء العشـوائيـة


الهدف ببساطـة
(( من بـاب العلم والمعـرفـة ))
فقط

كلي أمل
شكراً لتفاعلك والمشاركة في الرد على الموضوع
عزيزتي
أدري أن هذا النظام ومطبق عندنا النظام ومافيه أي تجاوزات ولله الحمد
الغاية من طرح الموضوع أريد إجابة مقنعه على السؤال مالغاية من تدريسهم حتى المتقنات للغة مالهدف والى متى ونحن مراكزنا ملئيه بغير السعوديات والأغلبية العظمى ملتحقات بدور التحفيظ

مالفائدة التي تعود عليهم من الدراسة في المراكز فقط أريد إجابة مقنعة

تحياتي وشكري وتقديري لكِ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيف http://www.wtb28.com/dc.net.sa-hewar...s/viewpost.gif


http://www.wtb28.com/clear.gif
مالهدف بالله قولوا ..
انا مالومكم لانهم بكثـرة وتحديداً في جدهـ الي شافتـة عيني في الاحيـاء العشـوائيـة


الهدف ببساطـة
(( من بـاب العلم والمعـرفـة ))
فقط

شكراً للرد أهي جدة والمدينة بكثرة

ممكن هذا سبب
لكن بصراحة أنا أشوف أن السبب الحقيقي أهو أنه مافية مجال لهم للتعليم إلا بمراكز محو الأمية

إذا شفناهم حابين العلم
من ترتيب بالدفاتر
وتفوق عالي عالي وإبداع
عباقرة جداً ممتازات :36_1_38: حسينا أنهم محرومين ونفسهم يكونون مثل السعوديات (( لكن حقيقة والله والله ماهم بحاجة علم ))
والعمل أمانه المفروض مايكون فيه عواطف
وإذا فكرنا بالهدر الزائد في فتح مراكز فنقول ياليت يكتفى بمركز واحد يضم الغير سعوديات المتقنات للغة أو يلزم أي تحفيظ بضرورة قبولهم
ويسبقة التنسيق مابين تعليم الكبار ودور التحفيظ لفتح فصول خاصة بهم مابين تحفيظ للقران وتدريس علوم الدين وندخل القراءة بكذا نقول نحنُ دولة دعاة لنشر العلم أو الدين

من رأي التعاون منا كمعلمات في هذا الوطن الخير

أن نستغل هذه الفئة بتغذيتها علميا فكرا وعقيدة ... لأن بقائهن دون تعليم يزيد من حجم البطاله المخربه التي تكون عالة على مجتمعنا

والتي قد ينتشر معها الفساد الديني والخلقي فمن رأي قبولهن بالمدارس للتوعية واستغلالهن بكل ماهو نافع ومفيد ..

جزاك الله خير الجزاء أختي على هذا الطرح القيم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوى بلادي http://wtb28.com/dc.net.sa-heware/buttons/viewpost.gif


http://wtb28.com/clear.gif

من رأي التعاون منا كمعلمات في هذا الوطن الخير

أن نستغل هذه الفئة بتغذيتها علميا فكرا وعقيدة ... لأن بقائهن دون تعليم يزيد من حجم البطاله المخربه التي تكون عالة على مجتمعنا

والتي قد ينتشر معها الفساد الديني والخلقي فمن رأي قبولهن بالمدارس للتوعية واستغلالهن بكل ماهو نافع ومفيد ..
جزاك الله خير الجزاء أختي على هذا الطرح القيم


لا فض فوك يا هوى بلادي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوى بلادي http://www.wtb28.com/dc.net.sa-hewar...s/viewpost.gif


http://www.wtb28.com/clear.gif

من رأي التعاون منا كمعلمات في هذا الوطن الخير

أن نستغل هذه الفئة بتغذيتها علميا فكرا وعقيدة ... لأن بقائهن دون تعليم يزيد من حجم البطاله المخربه التي تكون عالة على مجتمعنا

والتي قد ينتشر معها الفساد الديني والخلقي فمن رأي قبولهن بالمدارس للتوعية واستغلالهن بكل ماهو نافع ومفيد ..

جزاك الله خير الجزاء أختي على هذا الطرح القيم

من غلاتك ياهوى بلادي ماراح أعقب على ردك الحين أعرف نفسي لان إذا رديت من وقتها الله يستر
أحاول أجل التعقيب بعدين
أحاول أنتقي أعذب الكلام
للغالين الردود غير
وأن ماقدرت يمكن أفوت

لا فض فوك يا هوى بلادي
__________________












شكراً على المرور والتصفح لكن أنا أختلف معها ولي وجهة نظر

ان شاء الله ان تكون خلافات في وجهات النظر لا تفسد للود قضية