الله يجزاكم خير يااارب حوار هادف من جد احس ان فية اثارة لمواضيع مفيدة
ان شاء الله نجني ثمارة الطيبة
والبركة بدعدوعة الله يعطيها الصحة والعافية والتوفيق دنيا واخرة
الله يجزاكم خير يااارب حوار هادف من جد احس ان فية اثارة لمواضيع مفيدة
ان شاء الله نجني ثمارة الطيبة
والبركة بدعدوعة الله يعطيها الصحة والعافية والتوفيق دنيا واخرة
هلا والله باأم التريلات
يعطيك العافية
اولا : المسمى لايؤثر لانه قبل خمس سنوات تقريبا كنت معلمة أولى وكانت نفس نظرة المعلمات للمشرفة .
ثانيا : الزيارات مفاجئة ولكن الاتصالات والعلاقة بين معلمات المراكز متواصلة
حتى انهم يسألوني دائما اين ستذهبين واين كنتي !!!!!!!!!!!!
نعم صدقتي فليس كل مايقال صحيح
وايضا ليس من المعقول أن اجلس للقيل والقال ولكن هناك معلمات الكل يتحدث عن أسلوبهن
وبحكم انتدابي السابق في جميع المراكز التي اشرف عليها اعرف جميع المعلمات
وكذلك الدارسات ابدين استياءهن من هذه النقطة .
( يعني لم يكن مجرد نقل كلام وتصديقة او تخميين )
اخيرا نسأل الله التوفيق في الارتقاء ورفع كفاءة المعلمات بمساعدة مديرات المراكز
بالاخلاص والتفاني بتطبيق النظام في العمل وعدم التصيد والتهديد
شاكرة لك عزيزتي
واختلاف الرأي لايفسد للود قضية
اهلين بجميع الاخوات ممكن افضفض شوي بس لاتزعلون مني ابدااا هذي قصة وحدة من الامهات تتعلم محو امية طبعا اهي احدى اقاربي في احدى المدارس اهي دخلت تبي تتعلم بس القراءة لتنورلهاا حياتها المهم اهي تعلمت ووصلت للصف الثالث ولا باس في قراءتها اهم شي تعرف ولو شي بسيط هذا الترم تعرضت لاهانة وظلم من ا حدى معلماتها بتقولون وشلون اهي كانت تقراء وطبعا الاملاء لابد يكون فية مسااعدت من المعلمة او الطالبات طبعا انا هنا وقفت معها مراعية سنها وحرصها على الحضور اليومي المشكلة صارت بسبب مادة الاملاء في يوم من الايام طليت منهن المعلمة حفظ المادة القراءة لكي تملاءها عليهن الطالبة او الام بالاصح حفظت زي اسمها وذهبت الي المدرسة واملاءت عليهن المعلمة الاملاء وكانت اجاباتها صحيحة لكن لااسف المعلمة لم تجازي الام بالشكر على حفظها او على الاقل حرصها على المذاكرة بل شككت في معلوماتها امام الطالبات وقالت لها هل انتي غااشة او كاتبته في البيت علما بان المعلمة طوال الحصة تمشي بينهن
قالت لها الام انا لم اغشى والله الي شافني لم اغش وهي قالت لها قومي اكتبي على السبورة باسلوب يصعب علي انا مهما كنت لو اني وزيرة مثلا فالاحترام موجود مهما كبرنا بشهاداتنا ومراكزنا قامت الطالبه وقد نزعت منها ثقتها بنفسها ولم تجب على الاسيلة لانها مرتبكة الله لايلومها من الاسلوب , قالت للطالبات اشهدتم عليها انها لم تعرف ان تملي على السبورة هنا بدات الام بتوتر والبكاااء اامام الجميع
هل يعقل علينا ان نجعلهنا ان يذرفن دموع لا والله كل شي الادمعه الغالية عندي ونستخدم هذا الاسلوب مع امهات هن التي وصلنا بفضل الله وبفضلهن الى هذي المناصب اينا دورنا جاء دورنا لنعاملهم ونعلمهم ونراعي سنهم وكبرهم وهن الاتي صبرناااا على كل شيء من اجلنا منذا انا كنا اطفاال فهي بمثابة امك يامعلمتي فاااااااااااااااااااااااااين احترامك لهن ومراعاتك ؟
انا هنا لااقصد اني اسوء لاحد منكن هذي مشكلة اجتماعية وارجو الرد عليها لانها تمس تعليمك يمحو الامية
موضوع الحوار رقم ( 3 )
التمركز وآلا مركزيه ( بناء الثقة بين المسئول الرئيس والمرؤوس ) كيف نوجدها
مطالب نتمناها ونحتاجها حتى نوجد ثقة بين كافة أفراد العمل من رئس ومدير إدارة ومدير مركز ومعلم ومستخدم ووو هذا هو موضوع الحوار رقم ( 3 ) راح يكون فيه قوة في الطرح لكن أعذروني مطالب أمنيات رجاء رجاء رجاء
............................
موضوع الحوار رقم ( 4)
النظام والتنظيم هل هو موجود في مراكزنا ملاحظات , مطالب وماهي السبل الصحيحة في تحقيق ذلك
انتظروا تعليقي وأتمنى التفاعل مع الموضوع علنا نجد في ثنايا التعليقات طرح مفيد وحلول
روعه شكراً لمشاركتك
شوفي يالحبيبة...
لو كل معلمة تعاملت بعاطفتها وحنية قلبها ماراح توصل لنتيجه مع الدارسة ..
التهاون مرفوض والتشديد مضر ( فخير الأمور الوسط )
أنا معك أسلوب التهزئي أمام الدارسات أصلاً عيب في حق إنسان كبير
أنا إذا شكيت في دارسة أنها غشت أوكذا أو أو
فيه مليون طريقة ممكن أطلب من الكل الإعادة وفي أوراق خارجية
لكن هذا يعتمد على طريقة الغش
إذا والله دارسة كبيرة في عمرها غشت من دارسة أنا أعتبره إنجاز
يمكن الكل يستغرب ردي لكن والله صح مسرع تلقط الكلمة وأهي يمكن ماتشوف
فأنا أستبعد أن الدارسة الكبيرة في العمر تغش من زميلتها
والله وقتها لموت ضحك وأدير ظهري وأسوي نفسي مانتبهت وأعيد الاختبار أو الإملاء
الدارسات الكبار محتاجين كلمة طيبة محتاجين صبر وهذا أهم شيء لكن التهاون مرفوض لا لشيء ولكن حتى تشعر بأهمية المكان وأهمية دور المعلمة
أعطيكِ مثال دارسة كبيرة في العمر كل ماتجي ودفترها أنتكه
( قصدي مرتب وخط خيالي ) هذا الكلام في بداياتي بالعمل
خاله هذا خطك ماشاء الله روعة
ايه خطي
ماشاء الله خالة دارسة أنتي قبل كذا
لاوالله لا يابنتي
معقوله هذا خطك والله أحلى من خطي
والله العظيم خطي تحلف بالإيمان أف أف أف أوه أوه حالي يقول
وقتها أنا أنقهرت مستحيل يكون خطها
شقيت الورقة وطلبت منها تكتبها مره ثانية طبعاً ما أعتقد في تصرفي قسوة لكن ابي أحسسها بالغلط
قالت والله
أنا أقولك الصدق أنا ماعندي وقت في البيت وهذا ولدي اللي يكتب لي
فما كان مني إلا أني أعطيهم جزء لوبسيط من الحصة لكتابة الدرس في الفصل ويكملون في البيت لكن أهي الوحيدة اللي قللت الأسطر لها (المادة قراءة )
شكراااا لك بس مستحيل توصل للظلم طيب لش مامشتهااااااااااااا تراهاااااااااا كبيرة والكبير الله انا بصراحة ودي ولا بلاش ماودي اغلط عليهاااااا كل شي ء يصير بس تقلل الاحترام ابد محد يرضى عليهاااااااااااااااا اه على دمعتك يالطالبة بس واسفااااااااااه يصدر هذا الاسلوب من معلمة محترمت احساس الام...
اشكررررررررررررررررك على ردك
روعة أحنا ماضيعنا في محو الأمية إلا كلمة مشيها كبيره في العمر أو كلمة ياشيخه مشي
الحال محو أمية أهي راح تدخل جامعة ومن هالحكي فتضطرين كونك معلمة وأجيرتي من مديرة
متعاطفة على نجاح دارسة وهي لا تستحق أو بعض الأحيان يجيء التعاطف من المعلمة نفسها
دون علم المديرة وووو...
مباني مستأجرة فصول رواتب معلمات وطباعة كتب جديدة في كل سنه هدر من جد على غير فائدة لو التزمنا بكلمة مشيها دارسة كبيره كذا ماحققنا الهدف والدارسة ماستفادت
كثير دارسات حابين الإعادة من جديد وأهم خلصوا دراسة من الصف الثالث والسبب والله كانوا ينجحون كذا !!!!!!!!!!!!!!!!!
8
8
8
نحتاج الحزم والجدية في العمل في مجال محو الأمية
وهذا في كثير من المراكز مفقود مما يفقدنا أهمية العمل في مجال محو الامية والتهاون التهاون في العمل
وفي كل شيء من تبعيات
سواء مواعيد دوام.... التهاون في تقيييم مستوى الدارسة أنتي مو حاسة أنك معلمة ولكِ دور ؟؟؟؟
شكر جزيلا موضوع هادف وصريح_ فمن خلالة ساطرح رايي في ما يتعلق بالاخت mnory وطبيعة عملها وتحملها عمل في عدة مراكز الله يعافيها ويجزاها خير فهي تكفلت بعمل اكثر من مشرفة - لاكن بما انها ذكرت انها لمست الانظباط بالمركز الذي تداوم فيه بسبب معرفتهم بمواعيد زيارتها وهذا امر طبيعي يتوفر في غالب المراكز التي فيها معلمات متسيبات في عملهن -
الاكيد ان نتيجة ما وكل الى منوري لم يصل لهدفه الحقيقي بل مجرد كلام يصف واقع غير حقيقي بسبب الاستعداد والتلميع من قبل معلمات المركز هنا للاسف لاتوجد مصداقية في ذلك
اليس من الافضل ان تكون زيارات الاخت منوري عشوائية باختيارها - حتى يقل التسيب الحاصل الذي تعيشه بعض المراكز فلولا تخوفهن من الزيارات المفاجئة لتسربن الدارسات بسبب استهتار المعلمات وتلاشت المراكز
اتمنى من الاخت منوري ان تكون زيارتها مفاجئة حتى لا تستغفل من مديرات المراكز و المعلمات اعانك الله
ومن هنا ايقنت تماما وتخيلت طبيعة عمل المسؤلين هنا وهناك --- ان المسألة كلها تعبئة كلام على ورق شكلي و يختلف عن الواقع - وليست بحدود المركز بل من الاعلى بدايتها من الوزارة ثم الذي يليها وهكذا انتهاء بالمركز
يعني تبدا المشرفة المقيمة بتعبئة وتسجيل ملاحظاتها عن المركز بغض النظر عن حقيقتها بتوجيه من المسؤله عنهم بادارة تعليم الكبيرات وتلك المسؤلة بالادارة مطالبة ومسؤلة من جهة اعلى منها وهي مديرة ادارة تعليم الكبيرات في منطقتها بان تعبئ البيانات المطلوبه منها وترسلها بغض النظر عن حقيقتها ومسؤلة الادارة بالمنطقة عليها ارسال البيانات كاملة في وقت محدد للادارة العامة بالوزارة يعني الامور هنا عبارة عن وصف غير حقيقي لما يحدث يعني الامر يعتمد على المصداقية والاخلاص
فكيف اذن بالوزارة في هذا الزمن فالوزراء لايعون مايحدث وما دونهم يتكفل بعملهم يتصرفون بحرية حتى تسلط الناس على بعظهم وظلمو واكلوا وهم اخر من يعلمون عن تفاصيل وزارتهم
وهذا نتيجة انعدام الرقابة الصحيحة في زمن قل الاخلاص والاتقان في العمل وابراء الذمة وها نحن نعاني من الفساد الاداري في كل جهة بتخلي كبار المسؤلين عن عملهم
اخيرا اخواتي..طولت عليكم ---- فهذا رايي صراحة ----ممكن اصبت اواخطأت في تيقني ولكم ان تنقدوني
أختي الحبيبة شكراً على ردك وتفضلك بالمشاركة وهذا هو الهدف من الموضوع الرأي / الصراحة / الواقعية ويسبقه أدب الحوار
بالنسبة للمشرفة المقيمة كنت راح أطرح موضوع مستقل لكن لأن الفكرة تجربة ولم يتم تنفيذها بتوسع
شوفي من المصاعب اللي بتواجه المشرفة المقيمة أشياء كثيرة أولهم مديرة المركز إذا فقد
التعاون بين المشرفة المقيمة والمديرة سيفتقد معلمات المركز المصداقية في تنفيذ عمل المشرفة
نريد وجود المشرفة المقيمة في المركز تعاوني مع المديرة ويسبقه تقبل أراء المشرفة المقيمة لكن أعطيكِ مثال مديرة تحذر معلماتها أي سؤال تساليني أنا المشرفة المقيمة مالها دخل ولا عندها خبره أنا وأنا وأنا لي في مجال التعليم مايقارب ..... تجيء وحده حيى الله حطوها مشرفة تساليها
...................
فكرتك رائعة صح مو شرط تتقيد بمواعيد زيارة محدده للمركز طالما أهي أربع مراكز وهذا جداُ رائع يزيد من أهمية عملها وومكن في ذي الحالة عشان تحد من التلاعب والفوضى اللي تصير في المراكز ممكن بعد شهر أو شهرين أو فصل دراسي يتم التبديل بين المشرفات و المراكز بالتبادل بينهم
بالنسبة لوضع المشرفة المقيمة زي منوري أنا أقول واضح ماشاء الله أجتهادها وحرصها على العمل ويسبقها علاقتها بالعمل والموظفات من مشرفة ومديرة ومعلمات أحس أنها صاحبة أخلاق وعندها حلم يمكن لو تتضايق مايبان عليها وهذا المطلوب من جد هاالنوعية من الموظفات نحتاجهم بالعمل