المفروض يغيرون قراءة ثاني لانه يوجد فرق كبير بين قراءة ثاني ومجتمع بلا أمية ولي تنجح من مجتمع الى ثاني تلقى صعوبه في القراءة وباقي المواد
عرض للطباعة
المفروض يغيرون قراءة ثاني لانه يوجد فرق كبير بين قراءة ثاني ومجتمع بلا أمية ولي تنجح من مجتمع الى ثاني تلقى صعوبه في القراءة وباقي المواد
المفروض يغيرون قراءة ثاني لانه يوجد فرق كبير بين قراءة ثاني ومجتمع بلا أمية
والله انك صادقه فانا ادرس ثاني في القراءة ووالله العظيم ان من وضع هذا المنهج في عالم والامهات في عالم وذلك بسبب كثرة المهارات فقد جمع منهج المرحلة الابتدائية في هذا المنهج من حيث
منهج القواعد
منهج الاملاء
مهارات القراءة فلا يمكن لعقل هذه الام ان يستوعب الكم الهائل من المعلومات وخاصة انها ليست
كالطالبة الصغيرة ففي حياتها من الامور والمشاكل والعناية بالزوج والاولاد ما يشغل بالها ويجعل ذلك العقل يحتار في الاولويات
ايضا اجتماعيات الصف الثاني محتاج ترتيب خاصة الجغرافيا معلومات متكرره
قبل سنتين عملت ترتيب لمواضيع مادة الاجتماعيات وخاصة الجغرافيا ورتبت المواضيع بحيت تكون سلسله مترابطه مع بعضها وكتبت طريقة عرضها وطباعتها
وطبعتها على الحاسب وسلمتها للمشرفه وراحت ولاسمعنا لها بعدين لاحس ولاخبر بس اخذ منا مجهود وكنت اتمنى انه يعمل به او يناقش به
السؤال المهم ونحتاج إلاجابة عليه
هل لو تم إعادة الصف الأول كما ذكرت الأستاذة فوزية الصقر الله يحفظها في أحد ردودها
هل راح يكون فيه حاجة لإستمرار برنامج مجتمع بلا أمية أو هل من الأفضل أن يلغى
أو أن يبقى كمرحلة تمهيدية وهذا الأفضل
من الملاحظ أن الكل يؤيد ضرورة تعديل مناهج القراءة
1) وضوح الخط بحجم كبير مع التلوين مطلوب
2) عرض الدرس بالصور مطلوب
3) عدم الإطالة بالتمارين والقواعد وهذا ملاحظ قد تكون في بعض الأحيان صفحتين 3 صفحات وتمارين متقاربة ومتكررة
4) يفضل تجزئة المادة إلى فصل أول وفصل ثاني بكتب مستقلة
5) نتمنى إضافة منهج للإملاء للصف الثاني والثالث أو الصفوف الثلاث إن أمكن حتى يكون تدريسها إلزامي
6) نتمنى إضافة مادة تعبير للصف الثالث
وفق الله الجميع
[marq="2;right;3;scroll"]فغلا المناهج في وادي والدارسات في وادي اخر[/marq]
فعلا منهج العلوم والإقتصاد المنزلي عبارة عن معضلة للمعلمات قبل الدارسات ..
الرياضيات .. لاتعليق عليه ... نحتاج الى فك شفرات وحل لوقريتمات لنتوصل للحل ومن ثم تحضير الدرس .. فما بالك بدارسات كبيرات ..
اتمنى من كل قلبي وامنية حياتي قبل مغادرتي لمجال محو الأمية ,, بإن ارى مناهج محتواها ومظهرها مختلف ..
الف شكر لكِ غاليتي على طرح الموضوع
بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
أقولها وبكل صراحة وصدق يامن تحملون رسالة التعليم فهي أمانة عظمى ومسؤولية كبيرة ستحاسبون عليها وتسألون عنها أين أنتم عن مناهج محو الأمية ومن الذي وضعها ودققها وصححها أخطاء كثيرة ومواضيع لا تتناسب مع مستوى الدارسات فيها تكدس وكثرة وعدم وضوح الخط وبعض الدروس بدل ما تفيدهم تعيقهم بحاجة لتنويع وصور جديدة والوان جذابة ومواضيع تناسب وقتنا الحالي من تطور وازدهار ونهضة وأيضا تعبت وأنا أتمنى هذي الأمنية ولكن لم يجبني أحد بوضع قصص الصحابيات وأمهات المؤمنين بقصص جذابة ومشوقة فنحن بحاجة لإحياء تلك السنن ...
نريد دروس سهلة تناسب فكرها ومستواها دروس تجذبها للمدرسة وتحببها للعلم
دروس تتدرج من السهل
دروس تهتم بالكيف وليس الكم
دروس مواضيعها قليلة حتى تعطي لها الفرصة للكتابة على السبورة وليس كما هو الآن ننشغل بالحل في الكتاب أكثر من مشاركتها وكتابتها على السبورة
التغيير يكون لجميع المراحل حتى لايكون هناك فجوات بين كل صف وانتقاله مفاجأة لهن مما يدفعهن للإنسحاب وترك المدرسة
الصراحة أنا من واقع تجربتي رأيت دارسات كثير مندفعن للتعليم ويرغبن فيه ولكن المناهج لم تساعدهن واقترح وضع سنة تمهيدية أو تأهلية مبسطة بداية ثم تنتقل للصف الأول ...
هذا ما عندى وتبقى وجهة نظر ومن لديها تعليق فلتتفل مشكوووووووورة
ألا هل بلغت اللهم اشهد
ألا هل بلغت اللهم اشهد
ألا هل بلغت اللهم اشهد