شريط اخر الاخبار
شريط الاهداءات
النتائج 1 إلى 4 من 4

الموضوع: ياأهل الحوار ساااعدوني ارجوكم وفق الله من ترد بخصوص اختيار مقرارات او عام !

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    المشاركات
    179
    معدل تقييم المستوى
    66

    افتراضي ياأهل الحوار ساااعدوني ارجوكم وفق الله من ترد بخصوص اختيار مقرارات او عام !

    ياجماعة الخير ،،
    اخوي محتتتتار كان العام أول ثنوي نظام مقررات وحصل على 93 النسبة
    والحين يفكر يحول تعليم عام يعوض لان التراكمي فيه يحسب من ثاني
    أيش نصيحتكم
    يستمر مطور او يحول
    وهل التعليم العام زين ؟؟؟

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Apr 2008
    الدولة
    فـي رعـاية الله
    المشاركات
    4,002
    معدل تقييم المستوى
    156

    افتراضي رد: ياأهل الحوار ساااعدوني ارجوكم وفق الله من ترد بخصوص اختيار مقرارات او عام !

    الله يوفقه ان شاء الله ,,

    وان شاء الله تجدين الاجابة الشافية من اهل الخبره هنا .
    سبحان الله والحمدلله ولااله الاالله والله اكبر

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    المشاركات
    1,099
    معدل تقييم المستوى
    86

    افتراضي رد: ياأهل الحوار ساااعدوني ارجوكم وفق الله من ترد بخصوص اختيار مقرارات او عام !

    انا مجربه نظااام المقررااات بناااات

    اذا الطااالب ممتاااااز فهو افضل من العااام اما اذاكااان اقل من كذا احسن له يحوووول عااام

    لانه بصرااااحه يتطلب متااابعه مستمره من الطااالب لازم تكووون درجاااته كااامله في الاختبااارات الشهريه
    [flash=http://im25.gulfup.com/2012-07-01/134109662141.swf]WIDTH=550 HEIGHT=250[/flash]

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    المشاركات
    2,234
    معدل تقييم المستوى
    107

    افتراضي رد: ياأهل الحوار ساااعدوني ارجوكم وفق الله من ترد بخصوص اختيار مقرارات او عام !

    نسال الله له التوفيق وأن يهديه لما فيه مصلحته
    وينير له الطريق
    بارك الله فيك اختي وسأنقل الموضوع للقسم المناسب له
    من بعد إذنك

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

مواضيع لم يتم الرد عليها