طلب درس نموزجي الحواس الخمس قراءة ثالث محوالأمية كبيرات ف1

أخواتي عزيزاتي المعلمات :sm14::sm14:





القادمة بقوة والداعية لله عز وجل أرجو مساعدتي في عمل درس نموزجي
الدرس الخامس الحواس الخمس لمادة القراءة للصف الثالث
من المقدمة والتمهيد إلى النهاية من عرض الدرس وشرحه وأفكاروأوراق عمل
ووسائل وربط الدرس بالمواد الأخرى والتعلم النشط المهم يكون درس مميز ونموزجي لدرس الحواس الخمس
جزاكن الله ألف خير

وأي معلمة عندها أفكار رائعة لهذا الدرس تطرحه هنا
نستفيد
يدا بيد نحو تعلم أفضل

وجعله الله في ميزان حسناتكم ورزقنا ورزقكم التثبيت قريبا إن شاء الله


:more19: 3ajel:sm153:

اختي الغالية افضل طريقة لعطاء الدرس هو اعطاءه بطرق التدريس الحديثه وفقا للاستراتيجيات


اذا كنت راح تستخدمي جهاز العرض في درسك قومي باعداد عرض بوربوينت من خلال الصور الي راح ادرجها لك واذا كنت لا ترغبين في استخدام جهاز العرض بامكانك الاستفادة منها في عرض صور توضيحية او اقتباس فكرة منها لاعداد وسيلة تعليمية مبتكره

بداية راح انزل لك الصور حتى تستطيعي اعداد العرض واذا حابه اسويه لك ما عندي مانع ارفقه لك

[CENTER]



من خلال هذة الصور يمكنك ربط الدرس بمادة الانجليزي [/CENTER]

شكراً القادمة بقوة
أختي الحبيبة الدرس قراءة فحاولي قدر الإمكان من أن يكون الهدف الأساسي النص
خذي في الاعتبار
1) ماتكون المقدمة طويلة
2) راعي عنصر التشويق وعندك الوسائل اللي عرضتها لكِ القادمة بقوة ماشاء الله تباركَ الله حاولي الاستفادة منها
احرصي على القراءة النموذجية من خلال قرأتك للنص مع ضرورة تغيير نبرات الصوت
3) الهدف الوجداني تحقيقه ضروري وماشاء الله بالدرس أكثر من أية
رتبي أفكارك جزء جزء على حسب محتوى النص لايكون شرحك عايم على بعض
4) أنتبهي لقراءة الدارسات للنص بعد قراءتك ومو ضروري تقرين النص كامل خليهم أهم يكملون
5) وجميل لو أشركت الدارسات لتصحيح الأخطاء الواردة لمن تقرأ النص
6 )فيه طريقة أنا أستخدمها لكن تحتاج تكون المعلمة متعودة على هذه الطريقة اللي أقرأ بطريقة خطأ والدارسات يصححون الخطأ مثلاُ في التشكيل ضمة بدل فتحة وهكذا...............
7) لاتتعبين نفسك كثيرفي العرض كلما كان الهدف وصل وتحققت الأهداف كان الدرس ناجح
8) رتبي أفكارك وخطوات عملك وراعي الوقت

الدرس هذا أنا شرحتة وكان تمهيدي للدرس طلبت منهم يغمضون عيونهم أشوي وحسستهم أن البصرنعمة عظيمة
_______________
طبعاُ الدرس فيه من الأهداف الوجدانية والدينية الكثير لكن حاولي ماتهملين الأهداف الأخرى

لاحظي التمرين الأول في الكتاب ممكن تستخدمية كورقة عمل

وققرة ب/ ج ترى فيها استنتاج من خلالها يتضح قدرات الدارسات إيضاً أستفيدي من هالفقرتين
مالفرق بين الإنسان والجمادات
ج /الحواس الخمس

مالفرق بين الإنسان والحيوان
ج / العقل
ويفضل أن يكون كون هناك هدية لصاحبة الجواب السريع
أكتبي السؤالين كل سؤال ببطاقة بخط كبير واعرضيها على السبورة بطاقة بطاقة وأسرع جواب هي من تحصل على هدية بكذا الدرس يكون فيه نشاط
__________________________

وأخيراً حاولي الربط بين المادة والمواد الأخرى مثلاً
في قولة تعالى / لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم / جملة مثبتة وإلا منفية (( قواعد )
فهل حفظنا هذه الأعضاء هل في أي درس درسناه وهل تدخل على الجملة المنفية (( قواعد ))
ممكن عددي الضمائر الموجودة من خلال قراءة النص
حاسة اللمس: هي أول حاسة تظهر عند الجنين ( علوم )

ومن خلال قراءة النص أسئليهم عن بعض المهارات الموجودة في النص
مثلاً جمع كلمة عين

الضمائر الموجوده في النص
هل الجملة أسمية أو فعلية / مثبتة أو منفية
وغيرها أشياء كثير

تنبيهات مهمة من الاخت الداعية جزاها ربي الجنة
بالتأكيد مهم التركيز على مهارات الحد الادنى والتركيز على القراءة ولكن نضع بين يديك مجموعة من الافكار وانت تأخذي منها ما يناسبك ويناسب دارساتك وزمن الحصة

ممكن الاستفادة منها كاوراق عمل توزع على مجموعات