موضوع متجدد ( حوار تربوي ساخن في مجال محو الأمية ).....

موضوع متجدد ( حوار تربوي ساخن في مجال محو الأمية

هذا الموضوع راح يكون عفوي للغاية الهدف منه تصحيح مسار

أنا معلمة محو أمية يمكن الكل يعرف مو عارفين وبس إلا نجزم يقين بأننا معلمات مهضومة حقوقهم

1) تساؤلات كثير نحتاج الإجابة عليها منها .....

* التأمينات الاجتماعية ووووو ما يترتب عليها وقد كثرة التساؤلات أين يذهب المستقطع من الرواتب وهل راح يطول الحال إلى أن تدرج الأسماء في قائمة المسجلين في التأمينات الاجتماعية
....................................

* تســــــــــاؤل يحيرني قد يكون تفكيري خطأ الآن عمر الدارسة الملتحقة في تعليم الكبيرات متوسط

وثانوي كم راح يكون عمرها مثلاً مانبي نتكلم عن الدارسات الصغار أقصد في كلامي اللي في عمر

40 سنة أو اقل بشوي وشلون تبي تستوعب مواد نفس المناهج الموجه لطالبة في عمر15 سنة

أو 17 سنة المعادلة ما تضبط ناهيك عن أن فرق كبير بين مناهج محو الأمية الابتدائي و تعليم الكبيرات متوسط خاصةً بعد تطوير المناهج

.....................................

2) أقوال نريدها أن تتلاشى عفواً تحطمنا

*المشرفة التربوية نحتاج منك الدعم لا التحطيم نحتاج التشجيع بالعربي الصريح بلاش من كلمة

معلمات محو الأمية مساكين إذا ما نحط لها أداء وظيفي مرتفع يلغى عقدها ... ياليت معلمة الصباح

ينقال لها هذا الكلام لكن يابختهم ماشاء الله عليهم مافيه شيء يهددونهم فيه لكن والله ما أحد

يلومهم يقولون اللي يقولونه دام الوزارة ما حسبت لنا حساب

ونرجع نقول مهضومة حقوقنا

*المشرفة التربوية نحتاج منك الثقافة العامة ويسبقها الاطلاع المتجدد للتعاميم الواردة في مجال محو الأمية

* المشرفة التربوية نحتاج منك المساعدة في رفع المعاناة نحتاجك حلقة وصل لحل كل إشكالية تواجهنا لانريد مسالة التنظير والتسويف فهذا يفقدنا الهمة والنشاط والجدية في العمل

'* ملينا والله وملينا ما نسمع غير سنتين وتلغي الأمية هذا الكلام مو يحطم وبس إلا يقلل من نشاطنا نروح للعمل بدون نفس تأدية واجب والسلام لأحد يقول لنا مثل هذا الكلام

اااااااااااااااااااااااااااااااااااااه احس مافية احد يسمع معاناتنا او مشاكلنا الي علينا بس نهز الر اس ونقول حاضر

وموتي لما تقول المشرفة احمدُ ربكم على هالوظيفة غيركم مو لاقي شي ( نحن نحمد الله ونطلب من الله العفو الغفران والتثبيت وفكنا من العنا والذل والاهانه)

الدارسة مو فاهمين /كم عمرها/ تتقبل او لا / تنسى / ظروف البيت ماتساعدها / ماتشوف / و ...و....و....و...................

الي فاهمينة انك غصب عنك تخلينها تتقن القراءة والكتابه وغير كذا ......لالالالالالا...............

او يجيك نقد هاااادم ولاذع ومذل ..............مع عدم التماس العذر ....

طيب اذا احسنت واهتميت وتعبت لتوصيل المعلومة بكل الطرق ونجحت بذالك ... وش بيصير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ابدا مثلك مثل المقصرة لالالالاوبعد يمكن يجيك مهااااوش اذا رفضتي امر من اوامرة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

مالك ايتها المعلمة المجتهدة الا ..................................

طيب اخلقوا حوافز او تكريم ان شاءالله هدية بسيطة بس يكون ذلك باجتماع و تشجيع وتنرز المتميزة شوي
( خطاب التكريم للمعلمة الي نسبتها فوق 98 يجي بة المستحدم ويحقطة عليك ورقه باليه ختى مو مقوى ولا من شاف ولا من درى ولا له اي فايدة وقت التجديد ماينظر فية ابد كنك مثل غييييرك ................

خليني ساكته يالداعية اصرف فتحتي جرح عميييييق...................

اااااااااااااااااااااااااااااااااااااه احس مافية احد يسمع معاناتنا او مشاكلنا الي علينا بس نهز الر اس ونقول حاضر

وموتي لما تقول المشرفة احمدُ ربكم على هالوظيفة غيركم مو لاقي شي ( نحن نحمد الله ونطلب من الله العفو الغفران والتثبيت وفكنا من العنا والذل والاهانه)

الدارسة مو فاهمين /كم عمرها/ تتقبل او لا / تنسى / ظروف البيت ماتساعدها / ماتشوف / و ...و....و....و...................

الي فاهمينة انك غصب عنك تخلينها تتقن القراءة والكتابه وغير كذا ......لالالالالالا...............

او يجيك نقد هاااادم ولاذع ومذل ..............مع عدم التماس العذر ....

طيب اذا احسنت واهتميت وتعبت لتوصيل المعلومة بكل الطرق ونجحت بذالك ... وش بيصير ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ابدا مثلك مثل المقصرة لالالالاوبعد يمكن يجيك مهااااوش اذا رفضتي امر من اوامرة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

مالك ايتها المعلمة المجتهدة الا ..................................

طيب اخلقوا حوافز او تكريم ان شاءالله هدية بسيطة بس يكون ذلك باجتماع و تشجيع وتنرز المتميزة شوي
( خطاب التكريم للمعلمة الي نسبتها فوق 98 يجي بة المستحدم ويحقطة عليك ورقه باليه ختى مو مقوى ولا من شاف ولا من درى ولا له اي فايدة وقت التجديد ماينظر فية ابد كنك مثل غييييرك ................

خليني ساكته يالداعية اصرف فتحتي جرح عميييييق...................

والله ياعزيزتى حاااااااااااسه بكن جميعاً بناتنا الحبيبات ومعلمات تعليم الكبيرات على مستوى المملكة معظمكن متميزات لكن جميعاً جل التقدير والإحتراااااااام
وياريت في مثلكن في التعليم العام من دقة في المواعيد . من اعطاء الدروس ..........الخ
وإن شاءالله ربنا يوفقكن جميعاً والله تستاهلوا التكريم وبقوة
ولكن اجمل الباقات من الورود
وجزاكن الله خير الجزاء

والله ياعزيزتى حاااااااااااسه بكن جميعاً بناتنا الحبيبات ومعلمات تعليم الكبيرات على مستوى المملكة معظمكن متميزات لكن جميعاً جل التقدير والإحتراااااااام
وياريت في مثلكن في التعليم العام من دقة في المواعيد . من اعطاء الدروس ..........الخ
وإن شاءالله ربنا يوفقكن جميعاً والله تستاهلوا التكريم وبقوة
ولكن اجمل الباقات من الورود
وجزاكن الله خير الجزاء

الله يسعدك وامثالك دعم لنا :more12:

[quote=الداعية لله عزوجل;5200]

موضوع متجدد ( حوار تربوي ساخن في مجال محو الأمية

هذا الموضوع راح يكون عفوي للغاية الهدف منه تصحيح مسار

أنا معلمة محو أمية يمكن الكل يعرف مو عارفين وبس إلا نجزم يقين بأننا معلمات مهضومة حقوقهم

1) تساؤلات كثير نحتاج الإجابة عليها منها .....

* التأمينات الاجتماعية ووووو ما يترتب عليها وقد كثرة التساؤلات أين يذهب المستقطع من الرواتب وهل راح يطول الحال إلى أن تدرج الأسماء في قائمة المسجلين في التأمينات الاجتماعية
....................................

* تســــــــــاؤل يحيرني قد يكون تفكيري خطأ الآن عمر الدارسة الملتحقة في تعليم الكبيرات متوسط

وثانوي كم راح يكون عمرها مثلاً مانبي نتكلم عن الدارسات الصغار أقصد في كلامي اللي في عمر

40 سنة أو اقل بشوي وشلون تبي تستوعب مواد نفس المناهج الموجه لطالبة في عمر15 سنة

أو 17 سنة المعادلة ما تضبط ناهيك عن أن فرق كبير بين مناهج محو الأمية الابتدائي و تعليم الكبيرات متوسط خاصةً بعد تطوير المناهج

.....................................

2) أقوال نريدها أن تتلاشى عفواً تحطمنا

*المشرفة التربوية نحتاج منك الدعم لا التحطيم نحتاج التشجيع بالعربي الصريح بلاش من كلمة

معلمات محو الأمية مساكين إذا ما نحط لها أداء وظيفي مرتفع يلغى عقدها ... ياليت معلمة الصباح

ينقال لها هذا الكلام لكن يابختهم ماشاء الله عليهم مافيه شيء يهددونهم فيه لكن والله ما أحد

يلومهم يقولون اللي يقولونه دام الوزارة ما حسبت لنا حساب

ونرجع نقول مهضومة حقوقنا

*المشرفة التربوية نحتاج منك الثقافة العامة ويسبقها الاطلاع المتجدد للتعاميم الواردة في مجال محو الأمية

* المشرفة التربوية نحتاج منك المساعدة في رفع المعاناة نحتاجك حلقة وصل لحل كل إشكالية تواجهنا لانريد مسالة التنظير والتسويف فهذا يفقدنا الهمة والنشاط والجدية في العمل

'* ملينا والله وملينا ما نسمع غير سنتين وتلغي الأمية هذا الكلام مو يحطم وبس إلا يقلل من نشاطنا نروح للعمل بدون نفس تأدية واجب والسلام لأحد يقول لنا مثل هذا الكلام

بداية الى الاخت الداعية إلى الله انا من المعجبات بتفكيرك وطرقة كتابة افكارك
والتي اجدها تتكلم عن معاناة معلمات محو الامية

وما كتبتيه عن المشرفة التربوية كلام من الواقع فعلا فكل مشرفة تربوية تأتي بأفكارها الخاصة بها وتريد منا ان نطبق ماتريد من غير ان تتكلم كأنك تقرأي أفكارها وعندما تناقشيها تجدي انها لم تتطلع على تعاميم محو الامية نهائيا وصعب طبعا ان تدخلي معها في نقاش عقيم

اما كلمة ان محو الامية سنتين وتقفل فهذه الكلمة التي تهدم كل ما فينا من آمال وطموح وجهد

والذي يصبرني ان لي 9 سنوات في محو الامية وانا اسمع هذه العبارة

يعني السنتين لسه ما جات
الله يرزقنا الوظيفة الي تغنينا بحلاله عن حرامه وبفضله عمن سواه

عن المشرفة التربوية كلام من الواقع فعلا فكل مشرفة تربوية تأتي بأفكارها الخاصة بها وتريد منا ان نطبق ماتريد من غير ان تتكلم كأنك تقرأي أفكارها وعندما تناقشيها تجدي انها لم تتطلع على تعاميم محو الامية نهائيا وصعب طبعا ان تدخلي معها في نقاش عقيم

والله أنك صادقة قسم بالله عندنا ماشين على نظام قديم وأنتي شايفة أن فيه تعميم جديد الغاء هذا التعميم لأن فيه تغييرات وصدر تعميم جديد وأنتي مين عشان تصححين الوضع فنضطرنلتزم الصمت

شغله ثانية إذا وجدتي أخطاء وارده في طبعة كتاب

أو في عدم توافق بين المهارات الموجودة في سجلات التقويم والدليل المساعد في التقويم

ونوضح وجهة نظرنا وملاحظاتنا على الأخطاء مانسمع إلا كلمة أنا أشوف لكم هذا الموضوع لا أحد يتصرف تصرف من عنده طيب إلى متى

قسم بالله بالمرسام نعدل الأخطاء مثلاً عندنا في السجلات مهارة القسمة رياضيات للصف الثالث

مهارة حد أدنى...
بينما في الدليل المساعد للتقويم ماهي مهارة حد أدنى نحتاج تصحيح وتعديل فنضطر

نستخدم المرسام للتعديل والتغيير ليه ماعندنا أمر بذلك طيب عندنا أكتشفنا الخطأ وصححناه

بالمرسام غيرنا من المراكز ماعندهم خبر ويظل الخطأ خطأ إلى ....... يمكن يجيء تعديل من الوزارة

أعطيكم مثال ثاني
(فقه النصف الأول )
درس نواقض الوضوء ـ أو مبطلات الوضوء

طبعة 1429 – 1430كان موجود في الكتاب درس صفة الوضوء ونو اقضه

يعني الدرس مضاف مع صفة الوضوءوكان له مهارة في سجل التقويم يعتبر مهارة حد أدنى



طبعة 1430 – 1431هـ نلاحظ مافيه في الكتاب هذا الدرس كان محذوف
وبالتالي المهارة غير موجودة في سجل التقويم

الطبعة الجديدة عام 1431 – 1432 هـ الدرس موجود مباشرة بعد درس صفة الوضوء
بعنوان مبطلات الوضوء لكن المشكلة في
المهارة غير موجودة في سجلات التقويم ولا كذلك في الدليل المساعد للمعلمة في التقويم المستمر

فنضطر نصحح الخطأ بالمرسام ونخلينها حد أدنى ليه بالمرسام ماعندنا أمر بذلك,لا أحد يتصرف

من عنده إلا لمن نســــــــأل ونشوف وشو اللي يبي له نشوف خطأ × خطأ عندنا صححنا الخطأ

وصدقوني يمكن أغلب المراكز مستمرين بها الخطأ فنضطر نلتزم الصمت وأخطاء كثيرة كثيرة



سؤال يحيرني هل إذا ذكرنا الخطأ ووضحتاه يعتبر نقد وتجاوز للحدود والله ما قصدنا إلا نصحح الخطأ

شغله ثانية إذا وجدتي أخطاء وارده في طبعة كتاب

أو في عدم توافق بين المهارات الموجودة في سجلات التقويم والدليل المساعد في التقويم

ونوضح وجهة نظرنا وملاحظاتنا على الأخطاء مانسمع إلا كلمة أنا أشوف لكم هذا الموضوع لا أحد يتصرف تصرف من عنده طيب إلى متى

قسم بالله بالمرسام نعدل الأخطاء مثلاً عندنا في السجلات مهارة القسمة رياضيات للصف الثالث

مهارة حد أدنى...
بينما في الدليل المساعد للتقويم ماهي مهارة حد أدنى نحتاج تصحيح وتعديل فنضطر

نستخدم المرسام للتعديل والتغيير ليه ماعندنا أمر بذلك طيب عندنا أكتشفنا الخطأ وصححناه

بالمرسام غيرنا من المراكز ماعندهم خبر ويظل الخطأ خطأ إلى ....... يمكن يجيء تعديل من الوزارة

أعطيكم مثال ثاني
(فقه النصف الأول )
درس نواقض الوضوء ـ أو مبطلات الوضوء

طبعة 1429 – 1430كان موجود في الكتاب درس صفة الوضوء ونو اقضه

يعني الدرس مضاف مع صفة الوضوءوكان له مهارة في سجل التقويم يعتبر مهارة حد أدنى



طبعة 1430 – 1431هـ نلاحظ مافيه في الكتاب هذا الدرس كان محذوف
وبالتالي المهارة غير موجودة في سجل التقويم

الطبعة الجديدة عام 1431 – 1432 هـ الدرس موجود مباشرة بعد درس صفة الوضوء
بعنوان مبطلات الوضوء لكن المشكلة في
المهارة غير موجودة في سجلات التقويم ولا كذلك في الدليل المساعد للمعلمة في التقويم المستمر

فنضطر نصحح الخطأ بالمرسام ونخلينها حد أدنى ليه بالمرسام ماعندنا أمر بذلك,لا أحد يتصرف

من عنده إلا لمن نســــــــأل ونشوف وشو اللي يبي له نشوف خطأ × خطأ عندنا صححنا الخطأ

وصدقوني يمكن أغلب المراكز مستمرين بها الخطأ فنضطر نلتزم الصمت وأخطاء كثيرة كثيرة



سؤال يحيرني هل إذا ذكرنا الخطأ ووضحتاه يعتبر نقد وتجاوز للحدود والله ما قصدنا إلا نصحح الخطأ

دعدوعه
اطلبي المهارات من ادارة تعليم الكبيرات
حيث سقطت سهوا وقد تم ارسالها بالفاكس لهم
مع الشكر على اهتمامك

ابدا مثلك مثل المقصرة لالالالاوبعد يمكن يجيك مهااااوش اذا رفضتي امر من اوامرة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

مالك ايتها المعلمة المجتهدة الا ..................................

تبين تكسبينهم كثري ضحك معهم لا ويمكن اتصالات ورزي نفسك إذا شفتيهم ياستازه ياستازه هو كدا لا أنا أسوي كدا


وضبطي الكلام المعسول وإذا أحضروا لك درس خليه درس نموذجي وشيلي وحطي من هاالوسائل كأنك شائلة أثاث لا ودربي الدارسات أكثر من مرة وأعطيهم تنبيهات وشو يقولون ومين يجاوب وخلاص أعلى الدرجات راح تشوفين


همسة لكِ أختي الحبيبة
قسم بالله مافيه أجمل من العمل بإخلاص وأمانه سواء بحضور مشرفة أو غيرها أجمل شيء عند حضور الدرس هو ملاحظة مدى تقبل الدارسات للفهم والاستيعاب والأهم الأهم مستوى الدارسات

اللهم لا تجعل الدنيا أكبر همنا

تبين تكسبينهم كثري ضحك معهم لا ويمكن اتصالات ورزي نفسك إذا شفتيهم ياستازه ياستازه هو كدا لا أنا أسوي كدا

وضبطي الكلام المعسول وإذا أحضروا لك درس خليه درس نموذجي وشيلي وحطي من هاالوسائل كأنك شائلة أثاث لا ودربي الدارسات أكثر من مرة وأعطيهم تنبيهات وشو يقولون ومين يجاوب وخلاص أعلى الدرجات راح تشوفين

همسة لكِ أختي الحبيبة
قسم بالله مافيه أجمل من العمل بإخلاص وأمانه سواء بحضور مشرفة أو غيرها أجمل شيء عند حضور الدرس هو ملاحظة مدى تقبل الدارسات للفهم والاستيعاب والأهم الأهم مستوى الدارسات

اللهم لا تجعل الدنيا أكبر همنا

للاسف هذا حال البعض ............
والمشكلة تحصلين المدح والثناء لهم
..........

جزاك الله خير دعدوعة