رياضيات الصف الأول مطور الفصل الدراسي الثاني متتابع دعواتـــــــــكم لنا ....

رياضيات

سبحان الله
الحمد لله
الله أكبر

هذا الموضوع راح يكون بالتعاون مع القادمة بقوة راح نجهز لكم التحضير بشكل متتابع
فقط دعواتـــــــــكم لنا

هنا أوراق عمل لكافة الدروس


سبحان الله
الحمد لله
الله أكبر

جزاكما الله خير الجزاء


ولا حرمتما الأجر و المثوبة


.

جزاك ربي الجنة اختي صانعة اجيال

تحضير الدرس التاسع عشر ( جدول ضرب 6 ) على الرابط ادناه

بعض الصورررر

وسائل مبتكرة لجدول الضرب
(نقلا عن أم أحمد من منتديات المحترف التعليمية )
1-جدول الضرب متعدد الاستخدام

- الخامات والمواد المستخدمة :
صندوق خشبي ومسامير طويلة ومربعات من فلين أو خشب

- كيفية إعدادها وصنعها :
1- يثقب الصندوق الخشبي من أسفل ومن أعلى .
2- يثبت المسمار وقبل تثبيته توضع المربعات بداخل المسمار .
3- يكتب عليها الأعداد وكذلك في العمود الثاني والثالث .

- طريقة استخدامها :
تسأل المعلمة الطالبات عن ناتج العملية الآتية مثلاً (2×3) مع إخفاء النتيجة الحقيقية وتكليف أحدى الطالبات بإستخرج النتيجة الصحيحة أمام زميلاتها

- الهدف التربوي :
- مشاركة جميع الطالبات وبث روح المنافسة فيما بينهن .
- تنمية مدارك الطالبات .

جهاز جدول الضرب

يعد جهاز جدول الضرب من الأجهزة الجديدة المساعدة و المحفزة على حفظ جدول الضرب عن طريق المحاولة والتجريب واللعب وربط الأرقام المجردة بأجزاء محسوسة مما يعزز عملية الفهم والاستيعاب لجدول الضرب والذي يعد حفظه من الصعوبات التعليمية المتفشية في العديد من الصفوف الدراسية

وتعتمد فكرة عمل الجهاز علي فتح وغلق دائرة كهربائية متصلة علي التوازي حيث أن كل إجابة تتصل مع الأخرى علي التوازي وهكذا إلي أن تصل التلميذة إلي آخر إجابة صحيحة وعندها يتم غلق الدائرة الكهربية محدثة إثابة صوتية وضوئية للتلميذة عن طريقها تتعرف التلميذة علي صحة إجابتها .

وتعتبر الخامات المستخدمة في انتاجه بسيطة وميسرة سواء كان ذلك عن طريق الورق المقوي أو الخشب أو الألياف المعدنية .

جدول الضرب الخماسي

- الخامات والمواد المستخدمة :
لوح فلين (100سم ×100سم) وفلين (100سم ×70سم) صحيفة
ومسمار للتثبيت .

- كيفية إعدادها وصنعها :
1- يقص الفلين (100سم×70سم) على شكل دوائر .
2- تثقب الدائرة من جهتين متقابلتين حتى ترى الأعداد المكتوبة على الصحيفة .
3- تقص الصحيفة على شكل دوائر .
4- تختار المعلمة الجدول الذي تريد أن تراجعه مع الطالبات وتضع الأعداد فيه .


طريقة استخدامه :
تستخدم هذه الوسيلة لمراجعة جدول الضرب حيث تسأل المعلمة – مثلاً - عن ناتج العملية الآتية ( 8×3 ) وإذا أجابت الطالبة تقوم المعلمة بتحريك القرص الدائري وتخرج الإجابة أمام الطالبة ليتأكد من إجابته .

- الهدف التربوي :
- تنمية مهارة الحفظ لدى الطالبات .
- التأكد من فهم الطالبات لجدول الضرب .
- التشويق في عرض جداول الضرب .

جدول الضرب الهرمي

هذاالجدول يعتمد على عدم تكرار عملية الضرب الإبدالية
فمثلا نفهم الطالبة بإن :

2 × 3 = 6 وكذلك 3 × 2 = 6 يعني راح يعطي نفس ا لنتيجة

فالجدول لا يكرر الضرب الابدالي